Geometría del lugar.
La propuesta busca integrarse en la plaza de las esculturas como un elemento que reconoce la geometría y flujos del lugar. Por esto, la tensión diagonal, el corredor existente y la presencia de los grandes árboles, condicionan el volumen del proyecto y su postura de esquina dentro del Campus. Al mediar con tantos factores, una piel translucida, envuelve y define distintos gramajes de transparencia y apertura con el contexto. Entregando variaciones constantes en su percepción de edificio y ofreciéndose como una plataforma de permanente cambio y exposición para la Comunidad Estudiantil.

Flexibilidad y apropiación de los espacios.
Como en una casa, el proyecto explora la flexibilidad de los espacios, para que sean los propios estudiantes quienes se apoderen y definan los diferentes usos a través del tiempo. Y con la intención de potenciar un sentido de pertenencia e identidad, los recintos se aterrazan hacia la plaza para exhibir los programas a través de su fachada.

Uso de la madera.
Como material sustentable y característico de la Universidad, se plantea un montaje y construcción en piezas principalmente prefabricadas de Madera Laminada. La diagonalización de pilares de madera en el perímetro del proyecto, definiría y caracterizaría la estructura que envuelve el total de los pisos. Por otra parte, la triangulación y ensamble de las piezas, enmarca y propone una manera de relacionarse de los usuarios con el exterior.

Zócalo.
La nivelación necesaria del terreno, se aprovecha como una oportunidad de integrar la primera planta con el contexto inmediato, y a través de cuatro elementos en hormigón armado; un cilindro, un muro curvo, el núcleo rígido y pilares, el espacio se organiza para soportar la estructura de madera de los tres pisos superiores.

Accesibilidad Universal
La propuesta contempla desde el inicio, estrategias de accesibilidad integrada en el diseño arquitectónico, cumpliendo no sólo con la normativa, si no que además ofreciendo una experiencia espacial igualitaria para todos los visitantes.